Impliquer les enfants dans la planification
Situation initiale : Les enfants savent mieux ce qu'ils aiment.
Idée : Recueillir des idées auprès des écoles et des crèches.
Avantage : Des aires de jeux réellement utilisées.
Questions ouvertes : Processus.
EXEMPLE : contenu fictif de Meyssens à des fins d'illustration, et non de la ville de Mühldorf au Auberge.
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Mühldorf am Inn
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